出处
《广东医学院学报》
2003年第1期92-92,共1页
Journal of Guangdong Medical College
同被引文献11
-
1李泽民.教学督导制的实践与思考[J].中国职业技术教育,2003,19(10):16-17. 被引量:1
-
2曹骥.高校教学督导工作模式分析与制度建设探讨[J].中国科技信息,2005(17B):190-190. 被引量:7
-
3施进发.建立健全教学督导制度 确保高校教育教学质量稳步提高[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2006,25(3):111-115. 被引量:17
-
4李银如.畅通信息渠道 实现有效教学督导[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2006,25(3):134-135. 被引量:4
-
5库夭梅,林楠.高校教学督导中加强对学生学习督导的探索[J].理工高教研究,2006,25(6):105-107. 被引量:5
-
6李茂科.高校教学督导理论研究综述[J].当代教育论坛(宏观教育研究),2007(3):27-29. 被引量:24
-
7孟繁荣,戴红兵,朱学骏,方裕谦,才文彦.督教组在提高教学质量中的作用[J].中国高等医学教育,1997(5):36-37. 被引量:2
-
8马驰.教学督导模式与素质结构[J].黑龙江高教研究,2002,20(3):62-63. 被引量:32
-
9方小年,赵雪华,范学工.督导制在临床教学质量控制中的作用[J].中国现代医学杂志,2002,12(17):110-110. 被引量:4
-
10关于大学教学督导的实践与认识[J].宁波大学学报(教育科学版),2002,24(6):46-48. 被引量:20
二级引证文献8
-
1刘桂珍,刘成玉,严瑛,章敏.教学督导制度在提高教学质量中的作用[J].西北医学教育,2006,14(2):149-150. 被引量:2
-
2吴云,戴洁,线福华.高等医学院校教学督导工作的实践与思考[J].医学教育探索,2006,5(10):965-967. 被引量:4
-
3陈鸿雁,喻志英,吴亮君,罗国辉,陈德祥,罗天友.临床学院教学督导工作的实践探讨[J].医学教育探索,2008,7(4):392-393. 被引量:9
-
4叶平,杨波,王魁英,谭艳,李秀川.完善教学督导机制 加强教学质量监控[J].解放军医院管理杂志,2008,15(4):378-379. 被引量:6
-
5司徒夏昊,贺晶晶.中医思维实训室培训及考核方法的研究[J].继续医学教育,2011,25(2):72-73. 被引量:1
-
6阿依登.浅论如何提高高校教学督导工作质量的问题[J].吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(7):59-60. 被引量:1
-
7谭飞,冯占春.提高临床教师教学能力的探索[J].医学与社会,2014,27(1):94-96. 被引量:19
-
8李慧,王宗泉.医学院校教学督导运行机制存在的问题及对策分析[J].科技信息,2014,0(4):231-231. 被引量:1
-
1刘栋.医学院校授课质量评价存在的问题及对策[J].新乡医学院学报,2007,24(5):535-537. 被引量:1
-
2曾菊平,莫秀华.高校多媒体教学的现状、问题与思考[J].武汉生物工程学院学报,2010,0(3):220-223. 被引量:5
-
3孙再罗,张伟.模糊综合评价法在高校教师授课质量评价中的应用[J].技术与创新管理,2014,35(1):58-61. 被引量:9
-
4丁文霞.对高职教师授课质量评价的思考[J].黄冈职业技术学院学报,2012,14(6):31-33. 被引量:1
-
5杜文平.北京市基础教育课程改革十年数学学科教学质量评估[J].教育科学研究,2012(7):23-27.
-
6魏洁.医学院校教师授课质量评价和管理体系的构建与思考[J].教育与职业,2008(11):64-65. 被引量:2
-
7樊玉亭.北京市基础教育课程改革十年语文学科教学质量评估[J].教育科学研究,2012(7):18-22.
-
8四川大学召开2015年本科教育创新大讲堂[J].高等教育发展研究,2015,0(2):22-22.
-
9王明时,王淑如,尹宗靖,张鸣皋,范炳尧,金祖德.参与督导工作的认识与实践[J].药学教育,1999,15(3):34-36.
-
10罗婷.演绎学生评价结果的智慧[J].考试周刊,2012(46):177-179.
;