谈体验性教学模式在高职审计教学中的应用

随着我国高职教育体系的制度改革不断深入,教育水平不断提升,在审计教学过程中的体验性教学成分也逐渐增加。审计课程是高职教育大纲中的重要部分,其目的是为了培养学生通过资料实现独立对财务分析的能力,并做出合理的判断,是高职财会人才培养中的一项基本技能;本文以下从体验性教学模式的现状和作用入手展开研究,提出相应的观点和建议。