高职院校通识教育课程设置刍议

社会的发展对高职院校人才的培养工作提出更高的要求,作为高职院校不应仅注重技能型人才的培养,更要注重对学生健全人格的养成,为通识教育课程是保障这一目的实现的关键进路。本文以当前我国通识教育实施的具体情况阐述为切入点,结合对现阶段国内通识教育课程设置暴露出的问题进行分析,并建构性的提出高职院校通识教育课程设置构想。