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论教育学
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摘要
教育是个人成长之本,社会发展关键,历史进步源泉。教育学用科学逻辑研究教育现象、揭示教育规律,受到社会的重视,对知识传承、教育事业发展都重要意义。论文从定义、展开性描述、溯源、研究内容、学科体系、研究趋势等方面,研究了教育学的释义。
作者
吴微微
机构地区
南京工业大学
出处
《经贸实践》
2015年第12X期248-248,共1页
Economic Practice
关键词
教育学
研究内容
分支学科
研究趋势
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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经贸实践
2015年 第12X期
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