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高职会计专业《统计基础》教学现状及教学方法探究被引量：1

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摘要《统计基础》课程专业性非常强,并且具有抽象不易理解的特点,不过统计方法的应用域很广泛,而会计专业的学习也离不开这门课程。如何通过教学方法的改进激发高职会计专业的学生学习该门课程的兴趣,进而学好会计专业,就成为了当务之急。这就要从激发学生学习兴趣、创造性地使用教材上、引导学生改变学习方法上入手。

作者张美玲

机构地区江苏财经职业技术学院

出处《经贸实践》 2015年第13期248-248,共1页 Economic Practice

基金江苏高校品牌专业建设工程资助项目

关键词高职教育会计专业统计学教学法

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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经贸实践

2015年第13期

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