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小学数学教学论课程的实践性教学分析
被引量:
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摘要
小学数学教学论课程的实践教学是为了将知识更好的与实际相结合。对教师从事的小学数学教学有着重要影响。要求教师要明确实践教学任务,完善实践教学体系、拓展实践教学内容、通过不断地丰富并改进教学方法,综合培养教师的实践观念和能力,从而更好的开展小学教学课程的教学。本文主要讲述小学数学实践教学的现状和应用分析。
作者
邱德山
机构地区
吉林省公主岭秦家屯中心校
出处
《经贸实践》
2015年第13期266-266,共1页
Economic Practice
关键词
小学数学教学论课程
实践性教学
实践教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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经贸实践
2015年 第13期
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