探究高校教学质量评价体系的改革构建原则

最近几年在我国教育界备受关注的一个话题便是高校教学质量综合评价体系的探讨,本文通过对我国高校目前现有的质量评价体系的了解,提出了一些相对的构建原则,望能够建立起一个系统性、全面性、易行性且科学人文的评价体系,为我国教育业的发展提供有力的帮助。