摘要
从专业协同的内涵出发,论述了开发基于协同学的学习领域课程的创新模式的意义,以天津职业大学经管学院电子商务专业为例,对现有学习领域课程进行SWOT分析,提出构建专业间协同学习领域课程的方案。
出处
《经贸实践》
2015年第15期175-175,177,共2页
Economic Practice
基金
天津市教育科学"十二五"规划课题"依托‘智慧滨海'
开展高职经管各专业协同发展创新模式研究与实践(VE4065)"
天津市高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"依托服务外包产业推进高职教育体系改革的研究与实践"(125y123)
天津市高等职业技术教育研究会项目<基于利益相关者视角开展高职经管类各专业协同发展模式研究>(XIV)
