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民办高校“双师型”教师队伍建设中教师发展激励机制研究

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摘要 承前我国社会经济的快速发展,教育带来逐渐走向规模化与信息化的方向。当前,我国民办高校得到快速发展,其作为我国高等教育的主体之一,其办学教育特点与本科教育的差异性不大。本文简要介绍了"双师型"教师的内涵,并提出几点建设性强的激励机制。
作者 常伟
机构地区 长春财经学院
出处 《经贸实践》 2015年第15期210-210,共1页 Economic Practice
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