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民办高校“双师型”教师队伍建设中教师发展激励机制研究
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摘要
承前我国社会经济的快速发展,教育带来逐渐走向规模化与信息化的方向。当前,我国民办高校得到快速发展,其作为我国高等教育的主体之一,其办学教育特点与本科教育的差异性不大。本文简要介绍了"双师型"教师的内涵,并提出几点建设性强的激励机制。
作者
常伟
机构地区
长春财经学院
出处
《经贸实践》
2015年第15期210-210,共1页
Economic Practice
关键词
民办高校“双师型”队伍建设
激励机制
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
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经贸实践
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