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浅议数控教学中的“软硬兼施” 被引量：1

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摘要随着数控加工日益得到企业广泛的应用,以就业为办学导向的职业教育院校纷纷把数控技术作为重点建设专业。但由于数控专业教学投入大、消耗多等原因,许多学校把数控仿真软件引入专业教学中。在发挥数控仿真软件辅助教学的"软实力"的同时,要特别注重跟上相应的"硬补充",做好"软硬兼施",才能更好地发挥仿真软件对教学的辅助作用。

作者宋海勇

机构地区济南技师学院

出处《经贸实践》 2015年第16期278-278,共1页 Economic Practice

关键词数控仿真软件辅助教学

分类号 TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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经贸实践

2015年第16期

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