浅议大数据时代下地方高校应用型人才培养——以长春工业大学为例

随着信息化的飞速发展,现今对于信息技术的要求越来越高,为地方高校的人才培养带来了前所未有的挑战。大数据时代的来临,对高校人才培养提出了更高的要求。本文结合大数据时代对人才培养的影响,根据长春工业大学的实际人才培养特征,从优化课程体系和教学方法、改革学分制度、实施双师工程、加强校企合作及加大实践教学投入等方面提出高校应用型人才培养的对策建议,也为长春工业大学人才培养提供参考和借鉴。