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日本高等专门学校课程设置特点和启示
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摘要
在日本,高等专门学校是以培养具有实践能力和创造能力的技术人员为目标的高等职业教育机构之一。一般为五年制教学,在课程设置方面采取通识课程与专业课程按比例配置开设的方式,重视实践教育,以便受教育者能够掌握必要的基础知识和系统的专业知识,培育高技能型的应用性人才。
作者
黄燕
机构地区
安徽中澳科技职业学院
出处
《经贸实践》
2016年第2X期320-320,共1页
Economic Practice
关键词
日本高等专门学校
课程设置
启示
分类号
G649.313 [文化科学—高等教育学]
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