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任务驱动教学法在汽修专业中的实践与效果分析
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摘要
任务驱动教学法是建立在构建主义和情境学习理论基础上,体现行为导向教育理念的教学方法,将传授知识为主的传统教学转变为以完成任务驱动,职业体验和解决问题为主的多维互动式的教学。
作者
涂小华
机构地区
新疆塔城塔城地区中等职业技术学校
出处
《经贸实践》
2016年第3X期208-,共1页
Economic Practice
关键词
真空增压器
拆装
任务驱动教学法
实践与效果
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
U472-4 [机械工程—车辆工程]
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经贸实践
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