以应用型人才培养为目标的工科数学教学探索

以满足社会需求和促进学生全面发展为目的,分析应用型人才的基本内涵,从体系优化和培养形式着手,将分别探索构建模块化、探索式、产学研结合等的教学形式和多元化的质量评价体系。