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提高小学语文阅读教学实效性的对策分析
被引量:
1
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摘要
实效性是课堂教学的生命,小学语文阅读教学立足学生实际,采取有针对性的教学策略和方法,不断创新,优化教学方式和模式,让学生成为课堂的主人。在学习过程中提升阅读能力,丰富语文综合素养,认识自然,感受生活的道理和人生的基本哲理,为他们更好地学习和未来发展奠定较好的基础。
作者
聂毛仔
机构地区
南昌市扬子洲学校
出处
《经贸实践》
2016年第18期246-,共1页
Economic Practice
关键词
小学语文
阅读教学
实效性
对策
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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