基于CTOM模型四位一体化的辅导员培训体系建设

根据国家相关文件精神,辅导员培训工作得到极大重视。本文将CTOM模型四位一体化培训体系引入辅导员培训中,以课程体系为指导,以讲师体系为依靠,以组织体系为保证,以管理机制为管束,探索符合新时代辅导员职业特点、成长规律和发展需求的新培训模式。