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高中数学学习中应用意识与思维能力的养成 被引量:2

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摘要 在高中数学学习中,学生需要充分发挥思维想象力,着重培养自身的应用意识和思维能力,激发学习动机,进而提高数学学习效率。本文主要从转变学习方法、站在生活实例角度分析数学知识等方面探讨了数学应用意识和思维能力培养的措施。以期为广大高中生提供一些参考。
作者 熊永欣
机构地区 长郡梅溪湖中学
出处 《经贸实践》 2016年第24期202-202,共1页 Economic Practice
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