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基于多元智能理论的成本会计课程教学评价重构设想
被引量:
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摘要
新形势下的成本会计课程教学评价改革有其现实必要性。本文以多元智能理论为基础,提出了成本会计课程教学评价改革的四大方向,即。接着,以此为基础重构了该课程的教学评价方案。通过课题实践,这是一套行之有效的校本化、生本化新型教学评价方案。
作者
金苏闽
王浩
机构地区
江苏财会职业学院
连云港工贸高等职业技术学校
出处
《经贸实践》
2017年第3X期236-236,共1页
Economic Practice
基金
<信息化背景下我校成本会计课程教学评价体系创新研究>课题研究成果
关键词
成本会计
教学评价
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F234.2-4 [经济管理—会计学]
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经贸实践
2017年 第3X期
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