商品学教学导向改革初探

教师是一名文化科学知识的传播者,也是学生人生道路上的引导者,在向学生传授专业理论知识时,更要把教书育人贯穿于教学始终,针对社会现实状况,与专业知识学习结合起来,有的放矢地进行社会责任感的培养,在关注学生专业知识技能和就业问题时,更要关注学生正确人生观、价值观的培养,使学生真正成为对社会有用之人才。