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互动式情景教学法在大学英语课堂中的运用
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摘要
大学英语课堂中互动式情景教学法的运用,不仅有利于营造轻松愉悦的课堂气氛,调动学生学习的积极性,而且有助于强化语言输入,提高学生的英语应用能力。本文从独立学院大学英语教学的实践出发,探讨互动式情景教学法在大学英语教学中的运用。
作者
郭宗娟
倪昆
李婷
占丽凤
机构地区
华东交通大学理工学院文法分院
出处
《经贸实践》
2017年第7X期264-264,266,共2页
Economic Practice
基金
2014年华东交通大学理工学院校级教改课题"独立学院大学英语课程互动式情景教学模式研究"(XJJG2014-12)的阶段性成果
关键词
大学英语
互动式情景教学法
英语应用能力
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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