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中日两国科普宣传之比较
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摘要
科学普及历来是世界各国政府所需做好的政府工作,科普的宣传程度及普及程度往往决定这个国家国民的科学素养,进而影响社会的经济发展。本文从科普概念入手,分析比较我国与日本的科普宣传的主体、方式。通过比较分析从而发现我国现在科普宣传所需要加强和改进之处。
作者
李蕴澎
机构地区
沈阳师范大学管理学院
出处
《经贸实践》
2017年第13期298-298,共1页
Economic Practice
关键词
中日
科普
宣传
比较
分类号
G315 [文化科学]
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