摘要
微课,主要是以流媒体方式,对某一个知识点、教育环节开展完整且简单、短小的教学活动。微课的作用并非授业,而在于解答学生的疑问,包括课程视频、有关教学设计、教学反思等等内容,并不会受到时间或是空间的制约,在课前、课后均能进行辅导。微课有着自己的特点,如客观性、针对性、反馈及时等,成为了现代教学中的一种创新方式。本文先分析了微课在高中数学中的作用,并以此为基础,提出了高中数学运用微课的教学方法,旨在更好将此新教学技术运用至高中数学教学中。
出处
《经贸实践》
2017年第15期298-298,共1页
Economic Practice