基于聚类分析的榆林市义务教育满意度调查研究

义务教育均衡发展是我国教育发展的重要战略,学生和家长对义务教育均衡发展的满意度是义务教育均衡发展水平的最终衡量标准。本文以榆林市为调查对象,以问卷调查研究方法实证研究学生对于榆林市义务教育均衡发展的满意度水平。利用聚类分析方法进行实证分析,结果显示:榆林市的义务教育发展满意度不是很高;各县之间在义务教育均衡发展的各项指标水平上存在差距,尤其是神木县与子洲县之间差异巨大;因此,榆林市一方面要从总体上提升义务教育的发展水平,另一方面各县区必须把推进县域义务教育均衡发展作为新时期义务教育工作的战略性目标任务。