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基于岗位导向的高职《财务会计》课程教学改革探索与实践

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摘要本文探究了高职《财务会计》课程教育存在的问题,并基于岗位导向,提出了该课程教育改革策略,对于实现《财务会计》专业课程教育工作的创新发展,实现高职教育的创新发展是一种促进。

作者彭燕

机构地区江西工程学院

出处《经贸实践》 2017年第19期291-291,共1页 Economic Practice

基金江西省级教改课题:<基于岗位导向的高职<财务会计>课程教学改革探索与实践> 课题编号:JXJG-15-28-1的阶段性研究成果

关键词财务会计岗位导向问题改革策略

分类号 F234.4-4 [经济管理—会计学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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经贸实践

2017年第19期

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