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翻转课堂在中职学校的实施探索
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摘要
传统的教学模式,教学手段和教学方式单一,培养的人才难以适应社会需要,职业教育改革进程缓慢。翻转课堂转变了传统教学模式,改变了中职学校教学现状,提高了中职学校的教学效果。本文以实际的案例分析,来阐述翻转课堂在中职学校实施的有效性。
作者
吴慧珍
机构地区
江苏省徐州技师学院
出处
《经贸实践》
2017年第21期274-274,共1页
Economic Practice
关键词
中职学校
翻转课堂
教学实施
案例
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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经贸实践
2017年 第21期
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