摘要
校企合作有利于实现职业教育人才培养目标与规格的定位,是推进职业教育可持续发展的必然要求,然而,在具体的实践过程中却难以达到预期目标。文章以江西林业职业教育集团创新校企合作体制机制为突破点,从校企合作激励机制、协同育人机制、平台共建机制以及保障机制等方面论析了基于职业教育集团化办学视角的高职院校校企深度合作长效机制的构建与实践。
出处
《经贸实践》
2017年第23期29-30,共2页
Economic Practice
基金
2015年度江西省高校人文社会科学研究项目"江西省职业教育集团化办学运行机制研究"(项目编号:JY1521)
2015年江西环境工程职业学院集团化办学课题"江西林业职业教育集团运行机制研究"