数学应用问题解决的认知过程模式浅探

对数学应用问题解决的过程实际就是建立完成知识结构的过程,当前数学应用问题解决已经成为数学问题研究中的重要组成部分。在数学应用问题中,情节关系和数量关系是数学应用问题构成要素,所以必须加强对数学应用问题解决的认知过程分析,提高学生解决问题和分析问题的能力。让学生形成正确的数学思维,从而帮助学生提高解决数学应用问题的能力。