知识抽象视角下隐性知识层次分析研究

本文首先通过分析知识的有用性、客观性、与实践能力独立等特征,提出了知识是以指导实践为目的,主体对客观存在的本质及其发展规律的能动性反映。然后从知识抽象程度视角,将隐性知识分为具体知识和抽象知识两类;进而根据抽象程度,把隐性知识分解为客观原则、客观程序、思维程序和行为程序四个层次。