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高职地籍测量课程改革探讨
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摘要
探讨高职院校地籍测量课程在地籍测量员职业标准要求下的教学改革,根据职业标准能力要求结合高职教育人才培养目标及学生的认知能力特征,从教学内容、方法及考核三个方面探讨课程的优化设计,提高教学成果。
作者
杨文华
机构地区
杨凌职业技术学院
出处
《经贸实践》
2018年第10X期326-327,共2页
Economic Practice
基金
杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目(GJ1617)
关键词
高职院校
地籍测量
改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
P271-4 [天文地球—测绘科学与技术]
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经贸实践
2018年 第10X期
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