期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于建构主义的高职《经济学基础》“六位一体”教学改革研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《经济学基础》是高职经贸类专业的专业基础课程,传统以讲授法为主的教学方法陈旧,理论与实践分离,课程考核偏重理论,无法激发高职学生学习经济学的兴趣,达不到预期教学效果。本文对高职《经济学基础》教学现状进行了分析,阐述了建构主义理论对高职《经济学基础》的教学启示,提出了基于建构主义的高职《经济学基础》"六位一体"教学改革思路,提升了学生学习积极性和运用经济学进行思考解决经济问题的能力。
作者
朱洁
机构地区
湖南有色金属职业技术学院
出处
《经贸实践》
2018年第16期335-335,337,共2页
Economic Practice
关键词
建构主义
经济学基础
六位一体
教学改革
分类号
F0-4 [经济管理—政治经济学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
18
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
3
1
李龙骁,刘亚莉.
建构主义理论在现代高职教育教学中的应用[J]
.辽宁高职学报,2016,18(2):42-43.
被引量:7
2
王瑞荣.
建构主义视角下高职《经济学基础》“五位一体”课堂教学模式研究[J]
.经济师,2014(11):251-252.
被引量:3
3
华忆迪.
高职“经济学基础”课程教学改革探讨——以宁波职业技术学院为例[J]
.温州职业技术学院学报,2017,17(3):90-92.
被引量:2
二级参考文献
13
1
教育部.教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见(征求意见稿)[EB/OL].(2014-12-04)[2015-01-05].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s248/201412/179166.html.
2
李惠萍,苏茜,王维利.
护理学界评判性思维研究现状与思考[J]
.中华护理杂志,2009,44(1):69-71.
被引量:67
3
米青,杨延军,王霄峥.
“项目导向教学法”教学模式的研究与应用[J]
.现代企业教育,2009(4):65-65.
被引量:23
4
叶满城.
探究式教学方法在《微观经济学》教学中的应用[J]
.教育科学,2009,25(1):48-52.
被引量:55
5
方雯.
提高“计量经济学”课程教学效果的几点思考[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2010,23(3):159-160.
被引量:17
6
申益美.
基于“任务驱动、项目导向”的高职《经济学基础》课程教学改革设计[J]
.当代职业教育,2011(7):42-44.
被引量:22
7
赵栋强.
“西方经济学”教改中存在的问题探讨[J]
.中国电力教育,2011(8):86-87.
被引量:13
8
曾春媛,李健,王晓亮.
突出应用性 提高管理类硕士研究生经济学素养——论研究生《微观经济学》课程教学改革[J]
.学位与研究生教育,2012(1):44-47.
被引量:18
9
黄林.
市场需求导向的国际经济与贸易专业学生实践能力培养[J]
.职业技术教育,2012,33(8):9-11.
被引量:10
10
胡铁生,周晓清.
高校微课建设的现状分析与发展对策研究[J]
.现代教育技术,2014,24(2):5-13.
被引量:1140
共引文献
9
1
崔丽娟.
建构主义视角下高职经济学基础教学探析[J]
.考试周刊,2015,0(70):157-157.
2
张品茹.
高职院校现场教学的理论分析[J]
.辽宁高职学报,2016,18(11):30-33.
被引量:1
3
牟微微.
建构主义视阈下商务英语教学改革探析——以《经济学导论(英语)》为例[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(9):166-167.
被引量:1
4
蒋伽丹.
基于项目导向、任务驱动的高职《经济学基础》教学改革探索[J]
.现代商贸工业,2017,38(30):152-155.
5
镇磊,镇煜明,黄金敏,熊操,周哲,罗琼,徐蓉,霍康.
基于建构主义在医学遗传学教学模式的探讨[J]
.重庆医学,2017,46(29):4172-4174.
被引量:6
6
王大文,姚存治.
建构主义学习理论在高职院校教学中的应用[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2018,30(3):52-53.
被引量:7
7
马海章.
建构主义学习理论在高职课堂教学中的应用[J]
.亚太教育,2021(22):101-102.
被引量:2
8
牛婧.
建构主义理论在现代高职教育教学中的应用分析[J]
.课程教育研究,2018,0(17):31-31.
9
刘磊.
建构主义学习理论下生物化工专业教学研究[J]
.山西青年,2019(6):70-70.
同被引文献
18
1
何克抗,余胜泉,吴娟,马宁,赵兴龙,袁磊,齐媛.
运用信息化教学创新理论大幅提升农村中小学教学质量促进教育均衡发展研究[J]
.电化教育研究,2009,30(2):5-18.
被引量:58
2
申益美.
基于“任务驱动、项目导向”的高职《经济学基础》课程教学改革设计[J]
.当代职业教育,2011(7):42-44.
被引量:22
3
何晓民.
高职高专《经济学原理》课程实践教学改革探索——以江西科技师范学院职业技术学院为例[J]
.南昌高专学报,2012,27(2):150-152.
被引量:3
4
关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见教高厅[2000]10号(摘发)[J]
.中国远程教育,2000(10):13-14.
被引量:14
5
刘芳,梁华东,刘涛,张淑贞,何迅,贺立源,徐能海.
湖北省近三十年耕地土壤肥力变化解析[J]
.华中农业大学学报,2016,35(6):79-85.
被引量:7
6
胡世霞,李崇光,梁维娟,张春阳,沈祥成.
湖北省农业信息化对蔬菜产业发展影响的实证研究[J]
.河南农业科学,2017,46(7):154-160.
被引量:9
7
任文海,梁华东,巩细民,胡群中,曹媛媛,何娴.
湖北省近三十年耕地地力等级及养分变化研究[J]
.湖北农业科学,2017,56(9):1633-1637.
被引量:5
8
杨海波.
互联网+背景下高职院校《经济学基础》课程的教学改革探索[J]
.知识经济,2017(24):145-146.
被引量:6
9
张伟平,王继新.
信息化助力农村地区义务教育均衡发展:问题、模式及建议——基于全国8省20县(区)的调查[J]
.开放教育研究,2018,24(1):103-111.
被引量:46
10
丁晓丽.
互联网+趋势下高职院校《经济学基础》课程的教学实践与探索[J]
.现代营销(信息版),2018,0(10):227-227.
被引量:2
引证文献
3
1
詹桂芬.
基于OBE理念的《经济学基础》课程改革研究[J]
.产业与科技论坛,2019,18(21):215-216.
被引量:1
2
司俊.
经济学基础课程中高职衔接的教学思考[J]
.普洱学院学报,2019,35(4):112-113.
3
王理.
“互联网+”背景下经济学专业的教学创新研究[J]
.传播力研究,2021,5(32):115-117.
二级引证文献
1
1
王雪青.
基于成果导向的教学改革思路与实施方案探究——以《经济学》课程为例[J]
.现代商贸工业,2021,42(19):121-123.
1
高新凯.
项目教学策略在关系型数据库教学中的应用[J]
.电脑知识与技术,2019,15(2Z):6-8.
被引量:1
经贸实践
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部