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基于工学结合中职电商专业“135”培养模式研究与实践被引量：1

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摘要电子商务的快速发展,导致企业对电商人才的要求与传统教育模式之间存在了一定的矛盾,本文结合中职学校的实际情况,通过研究构建一条主线、三个岗位、五项措施等体系的形成,采用工学结合的人才培养模式,对构建有电子商务专业特色的"135"工学结合人才培养模式进行深入研究与实践。

作者赵娟娟

机构地区广西华侨学校

出处《经贸实践》 2018年第17期295-296,共2页 Economic Practice

基金 2017年度广西职业教育教学改革研究项目<中职电商专业"135"工学结合人才培养模式研究与实践> 项目编号:GXZZJG2016B126

关键词 “135”工学结合人才培养模式

分类号 F713.36-4 [经济管理—产业经济] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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经贸实践

2018年第17期

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