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谈高职院校数学教学应遵循的规律

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摘要 近年来,我国对教育事业加大关注力度,寻求教育改革,各类院校逐渐重视教育改革创新、探讨教学方法,寻找科学规律。数学能力是我国各阶段学生主要攻克重点,高职院校逐渐加大数学教学方法以及规律的探究,在实际教学工作中借助各种创新举措辅助提高教学质量,帮助学生学习知识同时达到理想教学预期目标。本文针对目前高职院校教学规律、教学方法浅谈一些改革措施,辅助加强学生学习能力,提高教学整体质量。
作者 李艳芳 张欣
出处 《经贸实践》 2018年第18期307-307,共1页 Economic Practice
基金 2017年山东省职业教育教学改革研究项目"基于信息化技术的高职公共基础课教学模式改革研究" 编号:2017612
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