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高职会计学生职业技能与职业精神的融合路径分析 被引量:1

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摘要 本文从目前会计专业学生的职业精神教育现状着手分析,剖析典型误区及其产生的原因,提出会计职业技能与职业精神的融合主线及趋势。
作者 林青
出处 《经贸实践》 2018年第19期284-285,共2页 Economic Practice
基金 中国高等教育学会职业技术教育分会2017年立项课题:高职会计专业学生职业技能与职业精神的融合路径研究(GZYYB2017133)

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