财经商贸类专业群构建实践研究——以湖北职业技术学院为例

专业群建设是学校提升内涵、获得外部竞争力的重要途径之一,可将学校松散孤立的教学资源进行整合,实现资源效用最大化。论文以湖北职业技术学院财经商贸类专业群为例,在专业群结构模型、专业群人才培养模式、专业群课程体系等方面进行了有益的探索。