我国教育公平的测度分析——基于31个省市自治区教育统计数据

本文利用31个省市自治区2015年和2016年教育统计数据,构建教育公平的综合评测体系,计算出各年31个省市自治区教育公平评测分,以此来探讨我国31个省市自治区的教育公平度。研究表明,虽然近年来我国的教育发展成就和公众受教育程度均得到了显著的提高,但通过比较分析,我国31个省市自治区间的教育发展差距仍处于扩大过程。