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思想政治教育主客体关系新探索

Exploration of Subject and Object Relationship of Ideological and Political Education
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摘要 近年来,随着社会的进步和人主体意识的觉醒,对主体性的过度推崇在思想政治教育领域面临着深深的困境。主体间性是对主体性的超越,其在思想政治教育领域的使用会使思想政治教育主客体关系走向一个崭新的局面。如何生成主体间性,思想政治教育须从教育者、受教育者和教育环境方面着手。 In recent years, along with social progress and the awakening of People's subject consciousness, the excessive respect of Subjectivity in the ideological and political education is facing a deep dilemma. Inter subjectivity is the transcendence of subjectivity , its use in the ideological and political education will make the relations of subject and object in ideological and political education to reach a new situation. How to generate inter subjectivity? Ideological and political education must improve itself from the educators, the educated and the educational environment.
作者 程泓钦
机构地区 河南大学
出处 《佳木斯职业学院学报》 2015年第8期131-132,共2页 Journal of Jiamusi Vocational Institute
关键词 主体间性 思想政治教育 主客体 inter subjectivity ideological and political education subject and object
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参考文献4

  • 1(美) 马尔库塞 (Marcuse,H.),著.单向度的人[M]. 上海译文出版社, 2006
  • 2龙柏林著.个人交往主体性研究[M]. 广东人民出版社, 2005
  • 3(德)尤尔根·哈贝马斯(JurgenHabermas)著,曹卫东.包容他者[M]上海人民出版社,2002.
  • 4张东娇著.教育沟通论[M]. 山西教育出版社, 2002

共引文献10

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