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人本主义视角下大学英语分级教学与ESP教学相结合的实践探索 被引量:3

he practical exploration in the combining of level-based teaching with ESP course from the perspective of humanism
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摘要 本着以人为本的教学理念,我校大学英语教学正在实践从模式转到内容的改革the,在EGP分级教学中融合ESP,将重心逐步从通用途英语(EGP)转向专门用途英语(ESP),以满足学生的需要,适应社会和时代的需求。笔者的团队在实践中积极探索EGP分级教学原则和ESP教学原则的共性,建构大学英语教学的合理模式。 Based on student-centered teaching idea, the transition from the reform of teaching mode to content is being carried out in our university. Only when EGP is unified with ESP by gradually shifting teaching focus from EGP to ESP in the combining of level-based teaching with ESP course will it meet the students’ need and the need of epoch and society. With the exploration of commonality between EGP level-based teaching and ESP teaching, this paper is trying to construct a reasonable mode for college English teaching on the basis of humanism.
作者 莫毅德
机构地区 桂林理工大学
出处 《佳木斯职业学院学报》 2015年第10期257-258 271,271,共3页 Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金 笔者主持的"广西高等教育教学改革工程立项项目"-"人本主义视角下大学英语课程内容重组设计教学范式的研究与实践"的阶段性研究成果。(项目编号:2012JGA151)
关键词 人本主义 分级教学 EGP ESP 实践探索 humanism level-based teaching EGP and ESP practical exploration
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[M]北京:高等教育出版社,2007.
  • 2Scott-Barret,F.How technical can you get?. Language training . 1989
  • 3Rogers C R.Freedom to Learn: A View of What Education Might Become[]..1969
  • 4Strevens,P.ESP:an analysis and a survey. Language Learning Journal . 1977

共引文献77

同被引文献27

引证文献3

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