摘要
本文从《美国文学》微课制作着手,分析和研究微课和翻转课堂的交互关系,探索英语专业类课程翻转课堂的教学模式,探讨微课对英语专业教学改革的促进作用。
This paper is to analyze and study of micro lesson and flipped classroom from American Literature, explore the teaching mode of flipped classroom of the English major courses and explore the role of micro class teaching reform for English major.
出处
《佳木斯职业学院学报》
2017年第1期283-,共1页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2016年辽宁国际教育学会课题"教学设计视域下的国外MOOC比较研究"(项目号16LNGJ021)的阶段性研究成果
2016年大连海洋大学校级项目<美国文学>微课(项目号KC2016WK40)的阶段性研究成果
关键词
翻转课堂
教学设计
微课
美国文学
flipped classroom
instructional design
micro class
American literature
