期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+”背景下高职英语教学模式改革探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育的目的是培养社会需要的人才,而培养人才的主要阵地是课堂教学,一堂充满活力的课堂教学需要教师提高个人素养,不断进行知识管理,使枯燥的知识生动有趣,潜移默化地影响学生的世界观、人生观和价值观。"SECI"知识创造模型为教师行业创新提供了借鉴。
作者
邵丽娜
机构地区
广东工商职业学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第3期275-275,277,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
关键词
“SECI”知识创造模型
教师专业成长
教研活动
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
2
共引文献
90
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张宙.
基于“互联网+”的高职行业英语教学模式探究[J]
.外语电化教学,2016(2):75-80.
被引量:84
2
孙祯宇.
探析“互联网+”环境下高职公共英语混合教学模式[J]
.济南职业学院学报,2017(4):35-37.
被引量:8
二级参考文献
17
1
吴光林.
对高职学生学习动力不足的分析[J]
.中国职业技术教育,2007,23(27):61-61.
被引量:20
2
康叶钦,李梦丽.小规模限制性在线课程“来袭”[N].中国教育报.2014-1-15.
3
ALlen, P.A. Three level currictdum model for second langu- age education [ J ]. Canadian. Modem Language Review, 1983(40).
4
Dudley-Evans. T. & M. St. John. Developments in ESP: A Multi-Disciplinary Approach [ M ]. Cambridge : Cambridge University Press, 1998.
5
Sandeen C. Integrating MOOCs into traditional higher education: The emerging " MOOC 3. 0" era [ J ]. The Magazine of Higher Learning, 2013 ( 6 ).
6
任荣政,丁年青.
ESP教学“5W1H”要素分析[J]
.外语界,2012(2):58-64.
被引量:68
7
王萍.
大规模在线开放课程的新发展与应用:从cMOOC到xMOOC[J]
.现代远程教育研究,2013,25(3):13-19.
被引量:425
8
倪宇红.
高职院校英语教学EOP转向及其影响因素探究[J]
.外语界,2013(4):90-96.
被引量:96
9
郑雅君,陆昉.
MOOC3.0:朝向大学本体的教学改革[J]
.复旦教育论坛,2014,12(1):5-9.
被引量:83
10
郑奇,杨竹筠.
SPOC:结合高校教学的融合创新[J]
.物理与工程,2014,24(1):15-18.
被引量:97
共引文献
90
1
刘立立.
“互联网+”背景下高职行业英语任务型教学模式探究[J]
.中国ESP研究,2021(3):106-113.
被引量:3
2
曾妍妮.
产教融合育人模式下高职公共英语教师的素养结构与发展路径[J]
.校园英语,2020(40):95-96.
3
周原.
高职英语线上教学资源的构建与教学实践研究[J]
.校园英语,2020(37):145-146.
被引量:2
4
庞笑,高天枢.
“互联网+”时代下民办高校英语专业语音教学模式改革[J]
.吉林广播电视大学学报,2020(1):87-88.
被引量:4
5
顾剑锋.
信息化背景下基于项目式学习方式(PBL)的高职英语教学分析[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(16):50-52.
被引量:4
6
范仲敏.
基于'互联网+'环境下的高校英语阅读教学体系构建研究[J]
.新东方英语(中英文版),2018(6):73-73.
7
高锋.
航空公司招乘英文面试应对策略探析[J]
.民航学报,2019,3(5):83-86.
8
杨婕.
浅析公安高职院校警务英语hMOOC教学模式及其创新点[J]
.文教资料,2016(25):185-186.
被引量:2
9
杨丽芳.
互联网时代背景下高职英语互动式教学的应用探索[J]
.现代职业教育,2016,0(27):164-165.
10
王凌宇.
互联网时代的大学生思想政治教育分析[J]
.现代职业教育,2016,0(28):184-185.
被引量:1
同被引文献
3
1
曾艳.
互联网+背景下高职公共英语写作教学大数据的收集与应用[J]
.文学教育,2018,0(18):80-83.
被引量:5
2
余有群.
互联网+背景下应用型高校英语写作教学模式探索[J]
.中国农村教育,2018,0(22):88-88.
被引量:4
3
周喜歌.
“互联网+”背景下高职英语教学模式路径实施[J]
.湖北开放职业学院学报,2019,32(12):167-168.
被引量:4
引证文献
1
1
毋酉.
互联网背景下高职英语写作教学模式研究[J]
.海外英语,2019,0(21):118-119.
1
曲雪松.
SECI模型对高职院校思政课教研活动的实践应用与启发[J]
.佳木斯职业学院学报,2019,35(3):273-274.
被引量:1
2
王鸥.
SECI知识创造模型在《成本会计学》教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2019(22):203-205.
被引量:1
3
王锐.
基于“雨课堂”的高职英语教学模式探索[J]
.中小学电教(综合),2019,0(6):25-27.
被引量:4
4
陶思润.
利用慕课共享高职英语教学资源的分析[J]
.新东方英语(中学版),2018(6):54-54.
5
解为.
基于SECI模型的职业教育知识积累与转化研究[J]
.教学方法创新与实践,2018,1(2):110-112.
6
张丽萍.
谈如何优化高职英语教学模式,培养学生自主学习意识[J]
.才智,2019,0(17):167-167.
7
董桂玲.
轨道交通专业背景下高职英语教学模式创新研究[J]
.海外英语,2019,0(12):236-237.
被引量:1
8
曾君.
职业能力培养视域下的高职英语教学模式改革探析[J]
.教育研究(2630-4686),2018,1(2):7-8.
9
苑亚坤,吴昊.
基于SECI模型的专业图书馆学科情报服务模式构建及实践——以中科院文献情报中心为例[J]
.知识管理论坛,2019,0(2):89-97.
被引量:12
10
周捷.
以ESP为导向的高职英语教学模式探讨[J]
.海外英语,2019,0(11):121-122.
被引量:1
佳木斯职业学院学报
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部