摘要
基于微信平台的大学英语教学,必须参考三方面的支持度。随着国家对信息化教学的大力推进,信息化教学环境已日益完善。将微信平台引入大学英语的课上与课下,是一种积极有效的尝试。更多的学校领导层与学生主体,对于微信辅助英语教学持的是支持的态度,而授课教师所持的态度则相对保守。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第5期106-106,108,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
福建省教育科学规划“十二五”规划2015年度课题“微信平台对大学英语教学辅助作用的研究与实践”(FJJKCG15-103)
2015年度泉州市教育基金会资助课题“微信平台对大学英语教学辅助作用的研究与实践”(JYJJ2015024)