摘要
大学英语课程作为非英语专业大学生的基础必修课程,在人才培养中占据着至关重要的地位。持续推进大学英语教学改革,有利于全面提升高等教育的教学质量。本文以西藏民族大学为例进行个案研究,描述西藏高校大学英语教学的现状,分析存在的问题,探索应对策略,以期提高西藏高校的人才培养质量。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第7期151-152,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
西藏自治区高等教育教学改革研究项目“西藏民族大学大学英语互动教学的实证研究——基于蓝鸽语言学习平台”(JG2015-25)
西藏民族大学教学改革与研究项目“《大学英语》课程特色教材建设”(2018372)