高校美术基础课程与大学生主体参与现状研究

自中国改革开放以来,中国在教育、经济、娱乐等各个方面有着巨大的变化。但是现今大部分高等美术学院仍沿用五、六十年代的教学方式,中国高等美术学院输出人才的数量与质量已远远落后于国际。在习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话以及《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的背景下,关于我国高校音乐、美术教育专业教育教学质量进行了一次集中检阅,结果表明应推动和引领高校音乐、美术教育专业教学改革,创新人才培养模式,形成更高水平的人才培养体系,全面提高人才培养能力和人才培养质量,努力建设满足基础教育改革发展需要的高素质、专业化、创新型美育教师队伍。本文将分析现今高校美术基础教育,着重讨论从学生角度出发的新型教育模式——主体式教育在高等美术院校的可行途径。