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基于雨课堂的大学生早自习混合式学习
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摘要
随着混合式教学改革的到来,引入雨课堂教学工具,将早自习与第一堂课程内容紧密衔接,利用微信小程序实现师生之间在智能手机上的互动,将课前和课中有效联结,能够提升学生参与早自习的兴趣度和帮助教师分析学生情况,优化教学效果,最终提升学风。体现了混合式教学的优势。
作者
骆磊
陈丽媛
卢秀颖
机构地区
大连东软信息学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第8期140-140,143,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
关键词
雨课堂
早自习
混合式教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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佳木斯职业学院学报
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