摘要
模块化教学体系是以专业能力培养为目标,钢结构模块是学生首次接触到的专业模块之一,本文在分析传统教学特点和行业需求的基础上,提取该模块能力要素,从'教'、'学'等不同角度提出了一些改革措施,为提高钢结构教学质量,培养符合行业需求的土木工程专业人才提供了有益的参考。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第8期141-141,143,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
安徽省教育厅教学研究项目“大学生创新性物理实验研究—以阿贝成像原理和空间调制伪彩色编码实验为例”(2016jyxm0864)
安徽省教育厅教学研究项目“高校物理实验教学中自制教具的开发与应用”(2016jyxm0865)
2016年校级质量工程项目“大学物理虚拟仿真实验教学中心”
2018年校级质量工程项目“钢结构理论品牌课程”(2018hfppkc12)
合肥学院教学研究项目“自制物理实验设备的研究与应用”(2017jyxm013)
合肥学院质量工程项目“大学物理实验实训中心项目”(2018hfsxzx03)
安徽省高等学校自然科学研究重点项目“Love波对场地覆盖层中不规则形状洞室的影响研究”(KJ2016A599)
