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机电一体化技术专业“工学交替、订单培养、能力递进”校企合作教育模式的研究和实践
被引量:
1
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摘要
'工学交替、订单培养、能力递进'校企合作教育模式是基于'校企共建班'校企合作框架的一种人才培养模式,学校和合作企业签订培养协议,根据企业用人岗位职业技能需求共同制订人才培养方案,共育人才。
作者
陈梅干
陈璧
机构地区
苏州托普信息职业技术学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第8期248-249,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2018年苏州高职高专院校“‘产教融合、校企合作’教育改革研究”课题成果(2018JG110)
关键词
机电一体化技术
订单培养
教育模式
研究实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH-39 [机械工程]
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佳木斯职业学院学报
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