摘要
学前教育专业对于学生群体实践水平与能力的要求较高。高等院校要想持续提高教育质量,使学生在日后工作中可将所学知识与工作无缝衔接,应充分认知实践教育的重要性。本文通过分析学前教育专业实践教学体系综合改革的必要性,以及学前教育专业实践教育面临的困境,探索构建学前教育专业全程实践教学体系的策略,以供参考。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第9期260-261,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
安康学院校级教改项目“学前教育专业实践教学体系综合改革的研究与实践”(Jg09225)