大学体育分层式教学设计与实施——以乒乓球课为例

采用文献资料法、访谈法、实验法、问卷法对于乒乓球课的教学内容、教学方法进行教学改革。在教学过程中将教学内容进行更加细致的分层,将原有的内容进行重新组合,组合后的教学内容、教学方法更加的适合学生,更加有利于学生对乒乓球技术的掌握。在教学过程中突出学生的主体地位,将教学中心移动到学生身上,使学生在教学过程中更加的具有主动性。达到锻炼身体、掌握一项技能的方法,为培养学生养成终身锻炼身体提供练习的手段。