期刊文献+

基于慕课的混合式大学英语教学模式下英语教师职业发展研究

下载PDF
导出
摘要 基于慕课的混合式大学英语教学模式已经成为大学英语教学改革的一个重点研究领域。本文主要探讨此模式下英语教师面临的挑战和机遇,以及教师职业发展的途径,以便为此模式有效地应用提供保障。
作者 陈亮
出处 《佳木斯职业学院学报》 2019年第10期253-254,共2页 Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金 2017年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“基于慕课的艺术院校英语教学改革探析”(17jsyw-33)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献50

  • 1戴庆宁,吕晔.CBI教学理念及其教学模式[J].国外外语教学,2004(4):16-20. 被引量:436
  • 2司建国,赵继政,贺梦依.中国高职学生英语学习策略调查[J].国外外语教学,2005(1):23-27. 被引量:98
  • 3李炯英.中国学生二语学习策略的观念与运用——一项实证研究[J].外语教学,2002,23(1):42-49. 被引量:261
  • 4许国璋.谈谈新形势下外语教学的任务.人民教育,1978,(10).
  • 5束定芳.高等教育国际化与大学英语教学的目标与定位[R].上海:大学英语教学理论与实践研讨会,2010.
  • 6Jordan, R.R. English for Academic Purpose[M].Cambridge: Cambridge University Press,1997.
  • 7Richards, J. C. & T. S. Rogers. Approaches and Methods in Language Teaching[M]. Cambridge: Cambridge University P:ss, 2001.
  • 8Mohan, B. A. Language and Content[M].Reading, MA: Addison- Wesley,1986.
  • 9MarionW.&Robert.L.B.语言教师心理学-社会建构主义模式[M].北京:外语教学与研究出版社,2011.
  • 10邓晖.在线大学:洪水猛兽还是"济世仙丹"[N].光明日报,2013-06-05(5).

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部