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《生物化学》多层次实践教学模式的构建与应用效果
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摘要
实践教学是应用型人才培养过程中重要的手段与环节。"生物化学"课程从人才培养的角度出发,将5种不同的实践教学过程贯穿于学生的整个学习阶段,进行了多层次实践教学模式的构建与应用。结果显示在增强学生的实践应用能力、思维能力以及团队合作意识等综合素质方面均取得初步成效。
作者
杨美英
宋慧
崔喜艳
吴雷
李雨婷
金周雨
机构地区
吉林农业大学生命科学院生化与分子生物学系
出处
《吉林农业(学术版)》
2013年第3期294-294,共1页
基金
"生物化学系列课程教学团队"(吉林省教育厅
2011)
高等农业院校<生物化学>在培养实用性人才中的作用及创新模式构建(吉林农业大学
XJ1104)
关键词
实践教学
应用型人才培养
生物化学
分类号
Q5 [生物学—生物化学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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吉林农业(学术版)
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