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科学启蒙从这里起步……
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摘要
幼儿像科学家一样,有着与生俱来的好奇心和探究欲望。儿童是最喜爱探索的人群之一,从某种意义上说,每个儿童天生都应该是一个探索家,每个儿童都喜欢在探索中游戏。探索是科学教学的灵魂,是信息传递的催化剂。我们觉得幼儿科学教育仅靠集体教学活动是不够的,因此我们积极为幼儿创设了材料丰富、环境宽松的科学游戏场—"百奇探索中心"。一、百奇探索中心—诱发科学之思"百奇探索中心"中心按"最邻近发展区"的要求建立六个概念区域。
作者
陆蓉
机构地区
苏州阊西实验幼儿园
出处
《早期教育(家庭教育)》
2013年第Z1期46-47,共2页
Early Education
关键词
科学启蒙
幼儿科学教育
集体教学
探究欲望
发展区
园本课程
信息传递
教育内容
动手实践能力
主要
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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